选择其中一项任务（1 或 2）并注明其编号。用 5-10 句话对问题给出直接、连贯的答案。根据对作品文本的分析给出你的判断理由，不要歪曲作者的立场，不要犯事实和逻辑错误。遵循文学写作的规范，仔细、清晰地写下你的答案。
1. 根据 D. S.
2.您如何 亚美尼亚 WhatsApp 数据 想象D.S.萨莫伊洛夫诗中抒情英雄的内心世界？
解释
让我们记住论文 9 的结构（与论文 4 相同）：4 段 - 引言、第一个论点、第二个论点、结论。
回答
在萨莫伊洛夫的诗中，抒情英雄反思了命名各种现象和事件的词语，但不仅仅是词语，而是词语的力量，诗意的词语。诗歌的目的是什么？用简单的词语来表达你在世界上看到的一切，特别是在某个时刻需要它们，然后一切都会崩溃：
我喜欢平凡的文字
就像未知的国家一样。
他们只是一开始就清楚，
那么它们的含义就很模糊了。
它们像玻璃一样被擦拭，
这就是我们的手艺。
诗歌的力量就在于能够用清晰的文字到达每一个读者的内心。大卫·萨莫伊洛夫的一首诗就是关于这个的。
大卫·萨莫伊洛夫的诗包含了对生命意义和人在世界上的地位的反思。抒情主人公宣称，要在简单中看到美丽，在每一天中感到快乐，那么即使是熟悉的词语也会变得“像未知的国度”。这些反思表明，抒情主人公是一个有思想的人，他关心生命意义的问题，他意识到你需要在周围的事物中寻找意义。这位抒情英雄为自己找到了诗歌创造力意义问题的答案：
我喜欢平凡的文字
就像未知的国家一样。
他们只是一开始就清楚，
那么它们的含义就很模糊了。
它们像玻璃一样被擦拭，
这就是我们的手艺。
他努力用可以理解的语言来表达他的想法。
任务10
FIPI对任务10的措辞进行了澄清，即在选择比较诗时取消了时间顺序的限制——这对学生来说也是一个令人愉快的改变。在这里，FIPI 也决定给出具体细节并立即指出比较的方面。缺乏时间范围也会对结果产生有益的影响，因为去年很多人因为没有看到所需的时间而得到了 0 分。
我们来看看任务
列举一首国内外诗人（注明作者）的诗，其中包含对诗歌创造力的思考。按照说明中指示的分析方向将您选择的作品与 D. S. Samoilov 的诗进行比较。
分析
让我们记住论文10的结构（与论文5相同）：3段——引言、比较、结论。该任务规定我们可以比较（发现相似之处）或对比（发现差异）。我们还被规定了比较的方面——对诗歌创造力的反思，这些反思的性质可能会有所不同。